我们学生成长路上的“引路人”

2019-12-27-19:02[来源：德孝网][作者：管理员][浏览量：2685]

我们学生成长路上的“引路人”

------记我的好老师补昕龙

程建峰

        第一次听补昕龙老师的报告是在山西省稷山县稷王中学的大礼堂。
那天报告会上，只见补老师身材伟岸，肤色古铜，一双仿佛可以望穿前世今生的耀眼黑眸，笑起来如弯月，肃然若寒星，立体的五官刀刻般的俊美，整个人散发出一种威震天下的王者之气。之前也听过好多专家的报告，唯独补老师的那场报告特别鼓舞人心、令人振奋，在场的所有人都被他的人格魅力、语言魅力、艺术魅力所折服。
        报告会结束后，在与补老师的交谈中，我心里暗暗埋下了一颗要做演讲家的种子。当时后悔的是没有留下补老师的联系方式。多年过去了，梦想还在，只是，我一直联系不上我深深喜欢的这位好老师……
        大三新学期开始，听说系里聘请补老师为我们上课，忽然想起来是不是我之前遇见的补老师呢，但转念一想，补老师那么忙，怎么会给我们上课呢。刚好那天我们运城学院图书馆报告厅有个主题为“青年与国家”的报告，在报告厅门口的校园电子大屏幕上见到一位老师的大幅照片，当时我并没有认出来那就是补老师，但是我脑子里立刻联想到两个人，一个是魏晋时的嵇康，《世说新语》形容他“身长七尺八寸，风姿特秀”，见者叹曰，“萧萧肃肃，爽朗清举”。另一个是贾宝玉，越剧《红楼梦》有一著名唱段《天上掉下个林妹妹》，其中有句“只道他腹内草莽人轻浮，却原来骨格清奇非俗流……”总觉得这位老师当得上“爽朗清举”、“骨格清奇”这8个字的。

        直到补老师开口讲课，这声音好熟悉，这难道就是之前有一面之缘的补老师吗？定睛一看，天哪！果然是耶。不出乎意料，那场报告让我再次感受到了补老师的人格魅力、语言魅力和艺术魅力，就像多年前的那场报告，是那样的令人难忘。报告会结束后我急匆匆跑到补老师跟前，跟补老师叙旧，这一次留下了补老师的联系方式，突然感觉到我的梦想近了，就好像在眼前，触手可得，它是那样的真切。
        2016年，习近平总书记在北京八一学校考察时指出，教师要当好学生的“引路人”，而第一点就是要做学生锤炼品格的“引路人”。
        补昕龙老师就是这样一位我们学生成长路上的“引路人”。
        听其他学校的同学说过，他们在他们学校上一些公共课的时候，他们学校的有些老师还是喜欢用“一言堂”的方法，用诸葛亮的话说:“那先生讲授好生无趣，他只会依着书白念，若是那样，还不如我自学呢”。
        而我们运城学院补老师上课的方式新颖奇特，对我印象最深的一句话是:“未来的文盲，不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。教师不仅要把知识传授给学生，更重要的是将学习知识的方法传授给学生，真正向“教是为了不教”的境界迈近，使学生成为学习上真正的主人。告诫我们一定要做一个有“匠心”的好教师，而不是做一个只会教书的“教书匠”。
        2018年，习近平总书记在北京大学考察时讲到，大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。
        我们中文系的1701和1702这两个班级的大三生是师范生，将来毕业后是高中语文教师，我们需要的就是补昕龙这样的好老师。
        每次给我们上课前，补老师都会给出一条心灵寄语，这些寄语大到人生哲理，为人处世，小到生活细节。而一些比较抽象化的哲理他会让学生先阐述自己的看法，再做补充，结合自身的经历来指导我们。此时我发现他不仅仅是一位老师，更像是和蔼可亲的爷爷，在给自己的小孙子，小孙女们讲自己的故事，深入浅出，通俗易懂。
        补老师说:“人生之路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一天行动都是在书写自己的历史，要认真用心，暮然回首，感动自己才好。躺着虽然不会摔倒，却可能会被践踏，请站起来吧！好男儿顶天立地，心向阳光，不断进取，越挫越勇，人生的美好是顽强努力的结果。前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降。人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量。有路就大胆去走，有梦就大胆去追，大胆才是我们的信仰，不敢做、不去闯，梦想，只是梦里空谈”。他还经常告诫我们言谈举止要落落大方，表现出一个人昂扬的精神斗志，展示出青年应有的风采。
        有一次上课，补老师让我们朗诵《家乡的小河》，当时没有一个人能读出对家乡小河那种深厚的亲切感情，补老师给我们示范了一遍，那决不是矫揉造作，而是发自心底的对家乡的小河的眷恋和对母亲的思念，就像是真真实实发生在自己身上一般。当补老师读完的时候，全班同学报以热烈掌声，大家发现老师悄悄地用手帕擦拭眼泪，这是何等的动人呀，朗诵文章能把自己感动，怎能不把观众们感动了呢？我想，这就是我们之所以成为学生，老师终将成为老师的原因吧！
        从那节课后，我发现同学们再也不像之前那样应付了事，而是每一篇文章都千百次的重复来体味作者的情感，从中酝酿自己的情感。好多同学在试讲练习中都运用补老师教的方法，折服了在场的观众。我相信有了补老师的指导，我们将会更加努力得成为一名合格的“匠人”。
        还有一次上课，补老师让每个同学进行一个三分钟演讲，大部分同学演讲的都不成样子。补老师给我们进行了一段主题为“中国梦，我的梦”激情演讲，博得了全体同学的热烈掌声。
        补老师对我们说:“语言是世界上最伟大的艺术，是最有征服力的武器，演讲作为一种语言艺术，有一种强大的力量，可以向人们传递积极向上、乐观向前的能量，可以为迷茫的人点亮明灯，指明方向。同学们要把语言作为武器，播撒大爱，传播正能量。”
比如：我们的演讲训练“感恩的心”主题结束时，补老师总结道：“感恩的故事每天在我们身边上演，要常怀感恩之心，懂得感恩，学会感恩，把感恩付诸实践。感恩父母，感恩老师，感恩学校，感恩社会，感恩每一个帮助我们的人。用感恩之心，浇灌心田最美的种子，让感恩之花开满心房”。
        又如: 补老师用“大学生药家鑫驾车肇事后故意杀人”的案例来告诫我们要永远做一个善良人。“人非圣贤孰能无过，过而能改善莫大焉”，撞了人不可怕，可怕的是心存恶念，想着杀人灭口。“害人就是害己，帮人就是帮己。”补老师精彩的讲解令我们永远难忘。

最后，我还想以补老师送给我们的话告诫所有人:“当烦恼来临的时候，我们既不要怨天尤人，苦不堪言，也不要自暴自弃，消极自卑，要学会给自己松绑，从心理上调适自己，学会面对心态，接受心态，感谢心态，无所谓心态，正常心态，这些良好的心态、心境才能化解一切，认真想想，烦恼除了在你心中，其实无处藏身。”

作者: 山西省运城学院中文系大三1702班学生

（编辑牛艺伟）

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