家风赋

杨存来  

    甲午春节，央视新闻热播《家风》话题，国人踊跃参与；元宵节后，光明日报又发征文启事，城乡稿件云集。绵绵甘霖，润物无声，神州将绽新绿。热血沸腾，心潮激荡，遂以此赋抒叙。

    家风，何之谓也?此乃家门之内飘逸而出的治家育人之风气，为一个门第、一脉宗族代代相传沿袭下来的体现本族成员精神风貌、道德品质、审美格调、和整体素养之家族文化风格。其形式有家训、家书、家戒、家规、家范、家教及悬于厅堂之牌匾，贴于门楣之楹联，置于书案之座右铭，刻于牌楼之纵横幅等数以十种之多。其姓氏有周公旦之《诫伯禽书》，诸葛亮之《诫子书》，唐太宗之《诫皇属》，颜之推之《颜氏家训》，司马光之《训子孙文》，朱伯庐之《朱子家训》，袁采之《袁氏世范》，郑太和之《郑氏规范》，曾国藩之《致子侄书》，李毓秀之《弟子规》等数以百家之众。尤以《诫子书》颜、朱《家训》，李氏《弟子规》影响深刻，流传久远。其内容有淡泊名利之情操，学习才艺之勤勉，选择朋友之谨慎，珍惜丝缕之作风，旁及善良孝顺、贤惠温和、谦让恭敬、勤俭廉洁等数以千篇之巨。其名言警语有“穷则独善其身，达则兼济天下”、“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”、“闻大论，志则宏；听至言，心则固”；“见贤思齐”、“海纳百川”、“有容乃大”、“诸恶莫作，众善奉行”、“勤俭持家”“耕读传世”、“孝悌为先务，本立而道生”等数以万言之丰。正所谓：云山苍苍，江水泱泱；先祖之风，山高水长。

    家风，何义之有?家风传承至关重要，正如《大学》中的“致知格物、正心诚意、修身养性，修齐治平”。家风淳，则家族瓜瓞不绝；家风邪，则家族分崩离析。家风，看似无形，然则有力可感：或强弱，或动静；有声可闻：或高低，或悦噪；有色可观：或明暗，或清浊；有味可嗅：或浓淡，或香臭。家庭乃社会之细胞，家是国之基，国是家之合，善良的家庭是社会和国家隆盛之本。家风是民族文化的组成部分，具有强大的道德力量，浓缩着中华民族传统美德，形诸文字，言传身教，代代相袭，源源不断，体现着民族主流的价值判断，讲家风就是讲文化。树立端正家风，传承优秀家规，遵循良好家训，就是弘扬民族优秀文化，意义深远重大。纵观历史，大凡品德高尚、事业辉煌者均出于家风良、家规正、家教严、家学深之门。他们心本善，行本正，在家庭孝敬父母，是好儿女；在学校勤学上进，是好学生；在社会，奉公守法，是好公民。象“裴氏家族”、“钱氏家族”，延续千余年，世有才俊涌现，代有贤达辈出，他们小之乃家族之幸，大之乃国家之幸，社会之幸。目前党风、政风、社风逐渐好转，百姓称赞，加上良好家风的打造，必将加快社会风气的好转。当今重提家风，就是在：回归传统，挖掘智慧，重建道德，振奋民心。

    家风，何以树之?余之管见，途径有三：其一，增强家风意识，提高家长素质。家风树立重要责任在于家长。家长首先要意识到家风树立具有家教的启蒙性、长期性、情感性、感染性、表率性。家长要以爱心敬老，以真心孝亲；待人以真诚，待事以勤敬；心地要和善，家庭要和睦，真正做到孝正家规，仁和众志，善行世道，德布人心。其二，制造家风舆论，提升认识高度。配合社会主义核心价值观建设，把国家层面的富强、民主、文明、和谐视为国家之风气；社会层面的自由、平等、公正、法制视为社会之风气；公民层面的爱国、敬业、诚信、友善视为公民之风气。三个层面既是目标、理想，亦为未来之愿景、风尚。抓家风建设先从公民之核心价值观抓起，逐渐形成良好民风，从而带动文明社风。其三，交流家风文化，形成社会氛围。城乡社区创办家风学校，机关单位举办家风讲座，党员、干部、教师带头畅谈自己家风，交流治家育人经验，广大群众共同参与，新闻媒体宣传报道形成生动活泼趣味浓郁的社会氛围，促推社风好转。拭目待：家风良好，民风健康；社会和谐，国脉强壮。